避難のリュックを描いている小学2年生の女の子がファスナーを描いていました。

描きだす事で、記憶が良くなるので、なるべく細かく描いてくれるように聞き出しています。

会話を撮りましたので動画をごらんください。

描いているのは2年生の女の子です。 先生　「今描いているのは何？」 生徒　「リュック」 先生「そこにファスナーがあるの？そういうリュックを持っているんだよね。色は？模様は？」」 生徒「色はピンク。模様はなしっ」 先生「小さい時に使っていたリュックがまだ使えるんだね」 生徒　「小さい時に使っていたリュック。途中から荷物が多くなって入らなくなったの」 生徒「大きなペットボトルが入るかなぁ〜？」 先生　「ペットボトルは縦長の形だね」 生徒　「そうなんです。細長いんです」

インタビューの内容です。